第一高中教育集团

推进区域教育高质量发展，既是一个重要的时代课题，也是一个值得研究的重大命题。长期以来，由于地理环境、经济、社会、文化等影响，我国城乡之间、地区之间、学校之间的差异客观存在。党和国家长期致力于缩小城乡不同地区和学校之间的差距，“十三五”期间，我国基础教育普及水平更是跃上新台阶，但同时区域教育均衡发展也面临着诸多挑战。在“十四五”规划“建设高质量教育体系”的目标下，科技创新为推动教育区域发展带来了新的方略。近年来，针对教育信息化，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》《教育信息化中长期发展规划(2021-2035年)》《教育信息化“十四五”规划》，国务院发布《中华人民共和国民办教育促进实施条例》等多个文件。

一直以来，第一高中教育集团积极落实教育部加快教育信息化高质量发展、发展“互联网+教育”部署精神，重点打造智能的教育教学环境，不断推动教育信息化升级发展。在教育信息化的路上，第一高中教育集团逐渐构建起了完善的智慧数字教育支撑体系，全方位地为现代化教育插上智慧的翅膀，为教育提供更加平等、优质、智慧、高效的服务。

科技赋能，打造公平高效智慧的教育

日前，第一高中教育集团在北京总部举办了乔迁庆典，并宣布“未来加”项目在北京总部集中办公。作为一员以科技驱动教育的“大将”，“未来加”的加入将为教育科技创新提强大技术支撑，并为集团在教育科技领域的迈进带来更多可能。

随着5G技术、云计算、人工智能、大数据、VR/AR/MR等技术的发展，信息技术对教育的影响日益深入，正在推动教育领域经历更深层次的变革。近年来，第一高中教育集团将教育科技作为重大发展战略，优化教育信息化，完善智慧数字教育支撑体系，提供更公平、更优质、更高效、更智慧的教育服务。

科技赋能，是教育创新的持续动力

科技创新促进教育创新，是一条可持续的进阶之路，我们能从历史中找到答案。自2000年以来，我国逐步进入教育信息化时代，到现在已经走过了在线化、商业化、智能化，目前正往教育与科技的深度融合阶段发展。20年前，以幻灯片、电视、录音机等为典型的数字媒介开启了教育科技在线化的先河，学习课程被做成视频，学习资料可以在互联网上获得，学习心得可以在论坛讨论，这种高效又容易复制的模式在当时很快形成规模。

随着技术的发展与进步，教育+科技的应用场景变得更加多样化，数字化的教辅工具、教务平台、学习软件等产品陆续出现，直播授课、在线教学等模式被广泛应用，为学校、老师和学生提供了更多可能。到了智能化时代，教育领域面向互联网创新发展的进程开始加速，借助人工智能、大数据技术，应用于教育科技的全产业链条，通过智能诊断，智能分析，推荐“量身定制”的教育方案，实现数据赋能教育。教育之根本是促进人的综合发展，技术与教育结合的核心价值也在于为“人”服务。着眼现在，教育正处于与科技深度融合时期，技术发挥的革命性作用将逐渐体现在一代又一代“人才培养”的过程，也就是说，教育的本质高于技术。

我国大规模的线上化教学最早可以追溯到2003年非典时期的“空中课堂”，由于当时技术条件的限制，授课的主要形式是在线录播，教学视频的载体是当时普及范围更广泛的电视，其他辅助的在线学习方式还包括广播和网站学习。随着时代的变迁和科技的进步，我国整体的教学条件、教学设备、教学资源、教学方式等方面都得到了质的飞跃。

国家网信办发布的《数字中国发展报告（2020年）》显示，我国教育信息化2.0行动已经取得了显著的效果。截至2020年底，全国中小学（含教学点）互联网接入率达100%，未联网学校实现动态清零，出口带宽达到100M的学校比例为99.92%，98.35%的中小学已拥有多媒体教室。技术的加入，不仅改变了学生的学习方式，提高了学习兴趣，增强了学习体验，也让老师的课程内容更加丰富，知识更加简单和生动，授课过程事半功倍。

然而，城乡发展的不平衡，导致了城乡教育的不平衡，长期处于教育洼地的农村学子更迫切需要优质的教育资源。在众多解决问题的法子中，“在线课堂”、“双师课堂”、“三师课堂”等脱颖而出。通过网络、摄像头和大屏幕，优秀教师可以打破空间距离，给远在乡村的孩子上课，不仅文化知识得到补充，音乐、美术等素质课程普及也更加广泛，有效解决了农村偏远地区师资力量匮乏的难题。

2020年一场突如其来的新冠疫情打破了传统的线下教育模式，教育系统在短时间内动员大量人力、物力进行通力合作，运用信息化手段，发起了史无前例的最大规模的在线教育。这场疫情，给了原本没有接触过线上教育平台的学生和家长们接触线上教育的机会，越来越多二三线城市、县城乡村的学生和家长们对线上教育认可和接受，并开始拥抱线上教育。不久前教育部等六部门印发的《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，提到开发基于大数据的智能诊断、资源推送和学习辅导等应用，促进学生个性化发展。尤其在“双减”政策下的教育，真正实现因材施教、减负增效的在线教育产品，是未来企业重要的发力点。

目前我国教育发生的巨大变化，得益于教育信息化的普及。科技进入课堂后，给教育带来了勃勃生机。教育信息化除了提升教学中对硬件工具的应用，更重要的是要培养师生的信息素养，即老师和学生都能利用信息化的工具解决自己的问题，这就要求智能硬件须向软件过渡。如互动教学、班级管理、在线教学等老师课堂教学应用，智能作业、线上练习、智能评测等学生作业场景应用，成为不少企业的重要布局方向，也为全国众多学校、师生提供了提升信息化素养的基础。随着5G技术的推广普及，教育科技会由此走进新的章程，教育工具、教学模式、学校结构等都将发生巨大变革。加之与人工智能、大数据、云计算等信息手段的融合，教学工具终端产品也将迅速迭代，无论是在用户的视觉感受还是使用感受，都将达到新的突破。